书法班排课总冲突?先把老师、教室、补课和试听分开排

书法班排课看起来只是把学生放进时间表,真正麻烦的是临时变化。老师周六满课,教室只有两间,老生请假要补课,新生还想插一个试听。教务如果只靠微信群和表格来回确认,很容易出现老师撞课、教室重复、学生补课漏排。

书法班排课冲突通常不是一个冲突

老师冲突

同一位老师同时被安排硬笔基础班和软笔提高班。

教室冲突

软笔课需要大桌面,却被安排到小教室。

学生冲突

兄弟姐妹同来,一个排上了,另一个时间不合适。

补课冲突

请假学生临时补课,挤占了正式班名额。

这些冲突叠在一起,教务就会不停在群里问“这个时间谁能上”“哪个教室空着”“这个学生还剩几节”。书法班排课系统要先把这些约束拆开,再给出可排时间。

排课前先把规则写清楚

老师规则: 哪些老师教硬笔,哪些老师教软笔,哪些老师能带考级班,哪些时间不能排。

教室规则: 大教室、小教室、软笔桌、投影设备,不同课程需要不同空间。

班型规则: 少儿硬笔、成人软笔、一对一、试听、考级冲刺,人数上限和课时长度不同。

补课规则: 请假几天内补、能否跨班补、补课是否占正式名额。

书法班排课系统应该提前拦住这些问题

冲突类型
系统怎么发现
教务怎么处理
老师重叠
同一时间段已有课程
换老师、换时间或拆班
教室重复
教室占用状态已满
换教室或调整班级人数
补课超量
补课人数超过可容纳名额
另开补课时段或排候补
试听挤占
试听占用正式班座位
标记试听名额,避免影响老生

周末高峰要看“可排空间”,不是只看课表

书法班最忙通常在周五晚上和周末。这个时候排课系统应该让教务一眼看到:哪个老师还有空,哪个教室还能用,哪个班能插补课,哪个试听只能排候补。否则课表看着还空,实际老师或教室早就冲突了。

排课和课时也要连起来

如果排课系统不看课时,补课和销课就会分离。学生请假后补了课,课时有没有扣?试听转正后第一次课算不算正式课?赠课和购买课是不是分开?这些规则如果没有写进系统,月底对课时又会乱。

小书法班可以先用三张表过渡

如果暂时不用系统,建议先把老师可用时间、教室占用、补课名单三张表分开。不要把所有安排都塞进一个课表。等老师、教室、班级数量变多,再把这三张表做成书法班排课软件,系统才能真正帮你挡冲突。

定制排课系统前要先想清楚的问题

你的课程是按班级还是按学生排?

有的书法班固定班级上课,有的学生时间很散。两种排课方式后台差别很大。

补课是否允许跨班?

跨班补课会影响老师、教室、教学进度和课时扣减,需要提前定义。

试听课是否占正式名额?

如果试听占座,系统要显示试听名额;如果不占,也要避免现场太挤。

尚懂科技做书法班排课系统时,会先梳理你的老师、教室、班型、补课和试听规则,再做排课后台。不是只画一张漂亮课表,而是帮教务提前避开冲突。