硬笔课
更关注年龄段、班级人数、练习节奏和作业反馈。
书法培训排课软件 · 老师课表 · 补课调课
书法班排课系统：硬笔软笔、老师教室、请假补课不再撞在一起
书法班排课看似简单，实际经常卡在老师时间、教室占用、学生请假、试课插班和补课安排上。系统把老师、教室、班级、课程类型放进同一个九宫格课表，发现冲突先提醒，减少临时在微信群里改来改去。
本周书法课表冲突自动标红
周一
硬笔基础
张老师
张老师
周二
软笔楷书
一教室
一教室
周三
试听课
2人
2人
周四
硬笔提高
李老师
李老师
补课冲突
周五
成人软笔
晚班
晚班
排课前先看老师、教室、补课和试听有没有冲突
教务每天处理的不是一张安静课表,而是一堆临时调整。系统把最容易撞车的几类安排放在前面,先排除冲突再定课。
先看老师能不能排
同一个老师可能教硬笔、软笔、考级课,还可能跨校区。系统先挡住时间重叠,不让教务排完才发现撞车。
2处老师时间冲突
周六张老师满课
晚班李老师可补课
1次跨校区需预留
软笔课不能随便塞教室
软笔课需要桌面、材料和作品晾放空间,成人班也更在意环境。教室属性要参与排课判断。
一教室适合软笔大课
二教室硬笔最多14人
满周六15:00已占用
空周日10:00可调课
补课要从微信群里拿出来
学生请假后进入补课池,系统按同老师、同班型、空位、课时规则推荐时段。
7人本周待补课
3人可插周三
2人必须同老师
1节补课后再销课
试听不是随便插一个座位
试听要看年龄、基础、班级进度和老师是否有精力评估,否则新生体验和老生上课都会受影响。
2名新生待试听
硬笔基础班更适合
评估表课前自动提醒
24小时试听后跟进
排课系统重点不是画表，而是提前挡住冲突
书法班排课系统会把容易出错的规则放在前面：老师不能重叠、教室不能重复、学生补课不能漏、试听不能挤占正式班。
师
老师时间
同一老师跨校区、跨班级排课时自动检查时间重叠。
室
教室占用
软笔课需要大桌面、成人班需要安静教室，排课时提前区分。
补
请假补课
学生请假后进入补课池，按老师、班型和空位匹配。
销
上课销课
排课和课时联动，正常上课、请假、补课不会算混。
补课、调课、试听要有自己的处理队列
很多混乱不是来自正式课，而是来自“临时插进来”的安排。系统把临时事项从微信群里捞出来。
待安排补课
陈同学 · 硬笔基础
请假1次，建议周三试听前空档补课。
有空位李同学 · 软笔楷书
需同老师补课，周六一教室已满。
待协调调课申请
周五晚班调周日
系统检查老师可用，但教室与成人班冲突。
冲突试听插班
2名新生试听
年龄段适合硬笔基础班，提醒老师准备评估表。
可安排书法课程的排课规则可以做得更细
软笔课
更关注教室桌面、材料准备、作品晾放和老师指导密度。
成人班
更关注晚间时段、固定老师、长期请假和补课灵活性。
周末高峰时段,教务要一眼看出哪里还能放课
调度台把空位、满班、老师冲突和待补课学生放在一起,减少临时在微信群里反复确认。
书法排课调度台周六高峰时段
09:00硬笔基础
12/14人
12/14人
10:00软笔楷书
一教室
一教室
11:00可插补课
2个空位
2个空位
14:00老师冲突
需调整
需调整
15:00考级集训
满班
满班
16:00试听可排
李老师
李老师
待处理队列
陈同学补课
同班同老师优先，系统推荐周六11:00。
可安排成人软笔调课
周四晚调周日，教室可用但老师时间冲突。
需确认2名新生试听
年龄段适配硬笔基础，提醒准备测评表。
待排课能按老师查看课表吗?
可以。校长看全校课表，老师看个人课表，教务看补课和冲突队列。
补课会自动扣课时吗?
可以按规则设置：正常上课扣课时，请假不扣，补课完成后再扣，避免账乱。
多个教室能管理吗?
可以。每个教室可设置适用课程、容量和可用时间，排课时自动判断。
如果你的课表经常被补课打乱，先把规则放进系统
我们可以按你的老师、教室、硬笔软笔班型定制书法班排课系统。